İngilizce’de 50 Düzensiz Fiilin Listesi, Tablosu ve Örneklerini Keşfedin
Giriş: düzensiz fiilleri neden hakim olmalısınız
İngilizce 50 düzensiz fiilin listesi, tablosu ve örneklerini keşfedin geçmişte konuşurken veya yazarken tereddütleri ortadan kaldırmak isteyenler için hazırlanmış bir rehberdir. Burada, her şekli bağlam içinde özümsemek için net bir açıklama, en kullanışlı 50 fiilin olduğu pratik bir tablo ve İspanyolcaya çevirileriyle örnekler bulacaksınız.
- Hızlı ve kolay İngilizce öğrenin
- İlk kursunuz ücretsiz
- Hemen başlayın
İngilizce çalışmaya uzun zamandır devam ediyor ve geçmişteki fiiller ile geçmiş zamanlar vb. sizi zorluyorsa, bu rehber size o engeli aşmanız için gereken güveni ve pratiği verecektir. Ayrıca, yararlı ezberleme teknikleri içeren bir bölüm ve teoriyi pratik hale getiren kişiselleştirilmiş bir örnek bulunmaktadır.
İngilizce düzensiz bir fiil nedir ve neden önemlidir
Bir düzensiz fiil, geçmiş zaman ve participle (geçmiş participle) oluşturma kuralını “-ed” ekleyerek takip etmeyen fiildir. İspanyolcada “ser” veya “ir” gibi düzensizlikler varken; İngilizcede de aynı şey geçerli ve birçok yaygın fiil sabit bir örüntü olmadan şeklini değiştirir. Bu nedenle, onları örnekler ve kasıtlı tekrarlarla öğrenmek hayati önem taşır.
Pratikliste örneği: bu tabloyu nasıl kullanırsınız
Aşağıda göreceğiniz tablo şunları içerir: mastarı, geçmiş zaman, geçmiş participle, çeviri ve bir örnek cümle ile çevirisi. Her satırı yüksek sesle okuyun, kendi cümlenizi oluşturun ve farklı zamanlarda biçimi tekrar edin. Bu, ayrık biçimi ezberlenmiş bir örüntü haline dönüştürmeye yardımcı olur.

Örnekleri öğrenmek için nasıl kullanılır
- Dinle ve tekrar et: mastarı ve biçimleri telaffuz edin. Sözel hafıza pekiştirmektedir.
- Dilinle ilişkilendir: çeviri, nüansı anlamaya yardımcı olur, yalnızca ayrı kelimeyi değil.
- Bağlam yarat: geçmiş veya participle biçimi ile kendi cümlenizi oluşturun.
- Tekrarı aşamalı hale getir: listeyi 1, 3 ve 7 günde gözden geçirin; böylelikle daha iyi pekişir.
Bu satırlarda, aramayı kolaylaştırmak ve öğrenimi pekiştirmek için konuyla ilgili anahtar kelimeleri göreceksiniz: İngilizce ve İspanyolca düzensiz fiiller, düzensiz fiiller ingilizce, ingilizce düzensiz fiil tablosu, ingilizce düzensiz fiiller hangileri, ingilizce düzensiz fiil nedir, ingilizce düzensiz fiiller geçmişte, ingilizce düzensiz bir fiil nedir, İngilizce 50 düzensiz fiil, ingilizce düzensiz fiil tablosu, ingilizce düzensiz fiil listesi, ingilizce 30 düzensiz fiil.
Liste ve tablo: örneklerle birlikte İngilizce 50 düzensiz fiil
Aşağıda, hızlı danışma ve günlük pratik için hazırlanmış bir tablo bulunmaktadır. Her satır, çeviri ve İspanyolcaya çevirisiyle birlikte İngilizce bir örnek cümle içermektedir.
| Infinitif | Past Simple | Past Participle | Çeviri | Örnek / Çeviri |
|---|---|---|---|---|
| be | was / were | been | ser / estar | I was at home yesterday. / Yo estaba en casa ayer. |
| become | became | become | convertirse / llegar a ser | She became confident after practice. / Ella se volvió segura tras practicar. |
| begin | began | begun | empezar | They began the course in January. / Empezaron el curso en enero. |
| break | broke | broken | romper | I broke my phone last week. / Rompí mi teléfono la semana pasada. |
| bring | brought | brought | traer | He brought snacks to the class. / Él trajo aperitivos a la clase. |
| build | built | built | construir | They built a new library. / Construyeron una nueva biblioteca. |
| buy | bought | bought | comprar | She bought a second-hand book. / Ella compró un libro de segunda mano. |
| catch | caught | caught | atrapar / coger | We caught the bus on time. / Cogimos el autobús a tiempo. |
| choose | chose | chosen | elegir | He chose the blue shirt. / Él eligió la camisa azul. |
| come | came | come | venir | They came to the party late. / Vinieron a la fiesta tarde. |
| cost | cost | cost | costar | It cost more than I expected. / Costó más de lo que esperaba. |
| cut | cut | cut | cortar | She cut the cake in slices. / Ella cortó el pastel en porciones. |
| do | did | done | hacer | I did my homework yesterday. / Hice mi tarea ayer. |
| draw | drew | drawn | dibujar | He drew a map for us. / Él dibujó un mapa para nosotros. |
| drink | drank | drunk | beber | I drank water after the run. / Bebí agua después de correr. |
| drive | drove | driven | conducir | She drove to the coast. / Ella condujo hasta la costa. |
| eat | ate | eaten | comer | They ate at a small restaurant. / Comieron en un restaurante pequeño. |
| fall | fell | fallen | caer | The leaves fell in autumn. / Las hojas cayeron en otoño. |
| feel | felt | felt | sentir | I felt happy today. / Me sentí feliz hoy. |
| find | found | found | encontrar | She found her keys. / Ella encontró sus llaves. |
| fly | flew | flown | volar | We flew to Madrid. / Volamos a Madrid. |
| forget | forgot | forgotten | olvidar | He forgot the appointment. / Él olvidó la cita. |
| get | got | got / gotten | obtener / conseguir | I got a new job. / Conseguí un nuevo trabajo. |
| give | gave | given | dar | They gave me good advice. / Me dieron un buen consejo. |
| go | went | gone | ir | We went to the cinema. / Fuimos al cine. |
| grow | grew | grown | crecer / cultivar | The plant grew fast. / La planta creció rápido. |
| have | had | had | tener / haber | I had lunch at noon. / Almorcé al mediodía. |
| hear | heard | heard | oír / escuchar | She heard the song on the radio. / Ella escuchó la canción en la radio. |
| hide | hid | hidden | esconder | He hid the gift behind the book. / Él escondió el regalo detrás del libro. |
| hold | held | held | sostener / tener | She held the baby gently. / Ella sostuvo al bebé con cuidado. |
| keep | kept | kept | guardar / mantener | They kept the promise. / Cumplieron la promesa. |
| know | knew | known | saber / conocer | I knew the answer. / Sabía la respuesta. |
| leave | left | left | dejar / salir | She left early this morning. / Ella se fue temprano esta mañana. |
| lend | lent | lent | prestar | He lent me his pen. / Él me prestó su bolígrafo. |
| let | let | let | permitir | They let their children play outside. / Dejaron jugar a sus hijos afuera. |
| lose | lost | lost | perder | I lost my wallet yesterday. / Perdí mi cartera ayer. |
| make | made | made | hacer / crear | She made a cake for the party. / Ella hizo un pastel para la fiesta. |
| meet | met | met | encontrarse / reunirse | We met at the station. / Nos encontramos en la estación. |
| pay | paid | paid | pagar | I paid the bill online. / Pagué la cuenta en línea. |
| put | put | put | poner | He put the book on the shelf. / Él puso el libro en la estantería. |
| read | read (pron. /rɛd/) | read (pron. /rɛd/) | leer | She read the novel in two days. / Ella leyó la novela en dos días. |
| ride | rode | ridden | montar / ir en (bicicleta) | He rode his bike to school. / Él fue en bici al colegio. |
| run | ran | run | correr | I ran five kilometers this morning. / Corrí cinco kilómetros esta mañana. |
| say | said | said | decir | She said the answer was correct. / Ella dijo que la respuesta era correcta. |
| see | saw | seen | ver | We saw a comet last night. / Vimos un cometa anoche. |
| sell | sold | sold | vender | He sold his old guitar. / Vendió su guitarra vieja. |
| send | sent | sent | enviar | I sent the email yesterday. / Envié el correo ayer. |
| sit | sat | sat | sentarse | They sat near the window. / Se sentaron cerca de la ventana. |
| sleep | slept | slept | dormir | I slept well last night. / Dormí bien anoche. |
| speak | spoke | spoken | hablar | She spoke three languages fluently. / Ella hablaba tres idiomas con fluidez. |
| stand | stood | stood | estar de pie | He stood in line for hours. / Él estuvo en la fila por horas. |
| take | took | taken | tomar / llevar | I took the wrong bus. / Tomé el autobús equivocado. |
| teach | taught | taught | enseñar | She taught me new vocabulary. / Ella me enseñó vocabulario nuevo. |
| tell | told | told | contar / decir | He told a funny story. / Él contó una historia graciosa. |
| think | thought | thought | pensar | I thought about the answer. / Pensé en la respuesta. |
| understand | understood | understood | entender | They understood the instructions. / Entendieron las instrucciones. |
| write | wrote | written | escribir | She wrote a long email. / Ella escribió un correo largo. |
Açıklama ve yaygın kullanım
Gözlemleyin ki bazı fiiller geçmiş zaman ve participle’de aynı şekli koruyor (put, cut, cost, let), bazıları ise tamamen değişiyor (go – went – gone). Güvenle konuşmak için önce en sık kullanılan fiilleri öğrenin ve gerçek cümlelerde kullanın. Cümlelerle pratik yapmak, uyumluluk, zamanlar ve bağlamı düşünmenizi zorunlu kılar.
Pratik alıştırmalar (sonunda çözümler ile)
Bu 50 fiilin kullanımını kontrol etmek için bu alıştırmaları gerçekleştirin:
- Bu cümleleri geçmiş zaman yapın: “I go to the market”; “She eats an apple”.
- Participle kullanarak şu cümleleri yapın: “They (to write) a letter”; “He (to see) that movie”.
- Tablodan 10 fiil seçin ve geçmişte küçük bir hikaye oluşturun.
Hızlı cevaplar: 1) I went to the market. She ate an apple. 2) They have written a letter. He has seen that movie.
Verimli ezberleme ipuçları
- Desenler ile grupla: benzer değişiklikleri içeren gruplar bulun (örneğin, sing-sang-sung; ring-rang-rung) ve birlikte ezberleyin.
- Görüntüler ile ilişkilendir: görsel bir sahne, fiil şeklini hafızada daha iyi bağlar.
- Alt alışkanlıklar yarat: günde 5 dakika 10 fiili gözden geçirmek, uzun ve düzensiz oturumlardan daha fazla sonuç verir.
- Biriyle pratik yap: konuşmada söylemek ve düzeltmek öğrenimi hızlandırır.
Anlamayı kolaylaştırmak için kişiselleştirilmiş bir örnek
Maria adında biriyle tanışalım. Maria, her sabah yirmi dakika İngilizce çalışıyor. Fiilleri gruplandırma stratejisini uyguladı: önce be, have, do, go, get fiillerini öğrendi çünkü sıkça ortaya çıkıyorlardı. Ardından, gününü anlatan cümleler oluşturdu: “I got up early, I went to work, I had breakfast, I did my exercises”. İki hafta içinde, Maria daha hızlı hatırladığını ve konuşurken daha az hata yaptığını fark etti. Bu tür bağlamlı pratik, pasif bilgiyi aktif akıcılığa geçişin anahtarını oluşturmaktadır.
İlgili yapılar hakkında daha derinlemesine bilgi almak istiyorsanız, sıklıkla düzensiz fiillerle birlikte kullanılan edatların kullanımı üzerine ilave materyali inceleyin, üzerindeki materyal size yaygın edat kombinasyonlarını anlamanıza ve hassasiyetinizi geliştirmeye yardımcı olur.
Sık yapılan hatalar ve bunları nasıl önleyeceğiniz
- Sadece kelime bazında çevrime güvenmemek: bazen tüm cümle anlamını değiştirir.
- Telaffuzu pratik etmemek: read hem şimdiki hem de geçmişte aynı yazılır ama farklı seslendirilir (/riːd/ vs /rɛd/).
- Ayrık biçimlerden kaçınmamak: her zaman örnekler ve aşamalı tekrar kullanın.
Sonuç: bu 50 fiili hakim olmanız için 30 günlük planınız
Kısa ve etkili plan:
- 1-7. Gün: 10 fiili (biçim, geçmiş, participle) ezberleyin ve her bir fiil için 2 cümle oluşturun.
- 8-15. Gün: bu 10 fiili gözden geçirin ve 10 tane daha ekleyin. Yazılı ve sözlü alıştırmalar yapın.
- 16-23. Gün: 10 fiil daha ekleyin ve bağlamda pratik yapın (küçük hikayeler).
- 24-30. Gün: 40-50 fiilin genel gözden geçirmesini yapın, zorlandığınız fiillere odaklanın.
Bu planı takip ederek ve tabloyu günlük referans olarak kullanarak, geçmiş zamanları ve participle’ları kullanma kolaylığında önemli bir gelişim sağlayacaksınız. Bugün başlayın ve bunu bir alışkanlık haline getirin!