Aprenda inglês de forma eficaz
Progresso contínuo e abordagem pedagógica para garantir a qualidade do curso.
Na ABA English queremos que todo o mundo possa atingir seus objetivos, por isso também investigamos sobre como aprender melhor.
Isto nos permite melhorar constantemente nossa abordagem pedagógica e assegurar a qualidade do curso.
Para continuar na vanguarda do aprendizado de inglês online, promovemos a pesquisa através de nosso Language Lab, liderado por um Comitê Acadêmicocomposto por professores de universidades de prestígio.
LANGUAGE LAB
COMITÊ ACADÊMICO
Patrick Zabalbeascoa (PhD)
Professor titular de Estudos de Tradução na Universidade Pompeu Fabra (UPF), em Barcelona.
Patrick Zabalbeascoa é professor titular de Tradução na Universidade Pompeu Fabra de Barcelona (Espanha). Ele tem inúmeras publicações e trabalhos de pesquisa sobre a tradução aplicada ao ensino de línguas estrangeiras. Trabalhou em vários projetos e redes financiados pela UE, todos eles focados na promoção e ensino de línguas estrangeiras, bem como do multilingüismo. Também é conhecido por seu importante papel no projeto ClipFlair, que desenvolveu uma forma inovadora de aprender línguas, aplicando técnicas usadas na dublagem e legendagem de filmes.
Coordenadora de línguas da Divisão Profissional e professora de Inglês comercial do Instituto Tecnológico de Monterrey (México).
A professora Elizabeth Cruz Flores é uma profissional no ensino de inglês com anos de experiência. Sua pesquisa atual se centra na promoção e o desenvolvimento de processos metacognitivos em iniciantes, a implementação de estratégias para combater os filtros afetivos e a transformação de mentalidades fixas em mentalidades de crescimento. Além disso, analisa o uso de tecnologias que visam o aprendizado da língua inglesa. Seu principal objetivo é aumentar a empregabilidade dos estudantes.
Professor no MIT and na Universidade Harvard
Brian Subirana é diretor do laboratório de Auto-ID do MIT, onde o termo Internet ofThings (IoT ou Internet das Coisas) foi criado. Ele é professor no MIT e na Harvard University, ensina assuntos técnicos e de negócios, como Aprendizagem Digital, Big Data, IoT, Cibersegurança, Estratégia Digital e Blockchain. Ele foi codiretor do primeiro MIT Innovation Bootcamp sobre tecnologias de aprendizagem.
Sua pesquisa atual foca no desenvolvimento de uma teoria matemática de inteligência baseada na modelagem do esquecimento e suas implicações na aprendizagem digital e na IoT (comércio conversacional para varejistas, cadeias de abastecimento, blockchain, veículos elétricos…). Ele tem um doutorado em Inteligência Artificial do MIT CSAIL e MBA pelo MIT Sloan.
