Apprendi inglese in modo efficace
Miglioramenti continui e un approccio pedagogico per garantire la qualità del corso.
Ad ABA English desideriamo che tutti possano raggiungere i propri obiettivi, per questo esploriamo nuove metodologie didattiche e strategie di apprendimento. Ciò ci permette di migliorare costantemente il nostro approccio pedagogico e garantire la qualità del nostro corso.
Per mantenerci all’avanguardia nell’insegnamento dell’inglese online, promuoviamo la ricerca attraverso il nostro Language Lab, diretto da un Comitato Accademicocomposto da cattedratici di prestigiose università.
LANGUAGE LAB
COMITATO ACCADEMICO
Patrick Zabalbeascoa (PhD)
Docente titolare di Studi della Traduzione presso l’Università Pompeu Fabra (UPF) di Barcellona.
Patrick Zabalbeascoa è docente titolare in Studi della Traduzione presso l’Università Pompeu Fabra di Barcellona. Tra la sua vasta bibliografia, troviamo numerose pubblicazioni e studi di ricerca sulla traduzione applicata all’insegnamento delle lingue straniere. Ha lavorato in differenti associazioni e progetti finanziati dall’UE, tutti rivolti alla promozione e all’insegnamento delle lingue straniere e del plurilinguismo. È inoltre riconosciuto per il fondamentale ruolo svolto nel progetto ClipFlair, che ha sviluppato una forma innovativa di apprendimento delle lingue mediante l’applicazione di tecniche impiegate nel doppiaggio e nella sottotitolazione di film.
Maria Elizabeth Cruz Flores
Coordinatrice linguistica per la Divisione professionale e docente di inglese commerciale presso l’Istituto Tecnologico di Monterrey.
La docente Elizabeth Cruz Flores è una professionista dell’insegnamento dell’inglese con anni di esperienza alle spalle. L’interesse della sua ricerca si focalizza sulla promozione e sviluppo di processi metacognitivi in studenti principianti, l’implementazione di strategie per combattere i filtri affettivi e la trasformazione delle mentalità fisse in mentalità di crescita. Ha inoltre analizzato l’uso di tecnologie orientate all’apprendimento della lingua inglese. Il suo principale obiettivo è quello di incrementare la capacità di inserimento lavorativo degli studenti.
Docente presso il MIT e la Harvard University
Brian Subirana è direttore del Auto-ID Lab del MIT, dove è stato coniato il termine Internet of Things (IoT- Internet delle Cose). Insegna presso il MIT e la Harvard University materie tecniche e commerciali quali Digital Learning, Big Data, IoT, Cybersecurity, Digital Strategy e Blockchain. È stato co-direttore del primo MIT Innovation Bootcamp sulle tecnologie dell’apprendimento.
Le sue attuali ricerche si concentrano sullo sviluppo di una teoria matematica dell’intelligenza basata sul modellamento del dimenticare e le sue implicazioni nell’apprendimento digitale e IoT (conversational commerce nell’e-commerce, catena di approvvigionamento, blockchain, veicoli elettrici…). Ha ottenuto un Dottorato di Ricerca in Intelligenza Artificiale presso il MIT CSAIL e un MBA presso il MIT Sloan.