Presente simple en inglés
¿Qué es el presente simple?
El presente simple es el tiempo verbal básico del inglés que se aprende en el nivel A1 y que utilizamos para formar frases en el presente.
¿Cuándo se usa el present simple?
Usamos el simple present para indicar rutinas, acciones repetitivas, hechos generales, datos, y estadísticas.
Hablar de rutinas
El simple present nos sirve para narrar hechos rutinarios o hábitos cotidianos o que se realizan con cierta periodicidad. Es usual que en estas narraciones estén presentes adverbios y conjunciones de tiempo y frecuencia (before, after, usually, generally, entre otros)
Ejemplos:
- After school, I have band practice. (Después de la escuela, tengo práctica de la banda)
- I check my email every day. (Reviso mi correo electrónico todos los días)
Hablar de hechos fijos
El simple present también es útil para narrar situaciones que son invariables en el mediano o largo plazo.
Ejemplos:
- She has three daughters and a son. (Ella tiene tres hijas y un hijo)
- They live in a large mansion. (Ellos viven en una gran mansión)
Dar instrucciones
Es el tiempo verbal usado con el imperativo inglés y lo usamos para dar órdenes o indicaciones.
Ejemplos:
- Walk for two blocks, then turn to the left. (Camina por dos cuadras y luego gira a la izquierda)
- Get out of the shower. (Sal de la ducha)
Hablar de datos generales
El presente simple también es útil a la hora de enunciar hechos o datos de conocimiento general, cifras y estadísticas científicas, información verificada, y similares.
Ejemplos:
- Mercury is the only metallic element that is liquid at ambient conditions. (El mercurio es el único elemento metálico que es líquido en condiciones ambiente)
- His parents are Indian. (Sus padres son indios)
Algunos casos de futuro
Usamos presente simple para ciertas construcciones en el futuro inglés, en las cuales se ha establecido un tiempo fijo o una circunstancia específica.
Ejemplos:
- We eat when the guest of honor arrives. (Comemos cuando llegue el invitado de honor)
- The bank opens at nine am tomorrow. (el banco abre mañana a las nueve de la mañana)
Describir una acción instantánea
Existen circunstancias especiales en las que se está narrando un hecho continuo de duración instantánea, como por ejemplo al narrar un evento deportivo.
Ejemplos:
- The defender passes the ball to his goalkeeper. (El defensor pasa la pelota a su arquero)
- It sparks and immediately catches fire. (Chispea y de inmediato prende fuego)
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Estructura del simple present
La estructura del presente simple es bastante intuitiva. Se expresa el sujeto, seguido del verbo con las debidas modificaciones dependiendo de la persona, y finalmente el complemento.
En este caso hay que tener cuidado con la tercera persona del singular, ya que el verbo se modifica agregando -s o –es como terminación de la palabra. Veamos esto con más detalles.
Simple present en afirmativo
Para formar oraciones afirmativas en presente simple, nombramos primero el sujeto, seguido del verbo con la terminación adecuada, y el complemento de la oración. Esto se resume en la siguiente fórmula:
Sujeto + verbo (-s, -es, o -ies) + complemento
Ejemplos:
- We present the results tomorrow. (Mañana presentamos los resultados.)
- She travels with her cats. (Ella viaja con sus gatos.)
Simple present en negativo
Para construir las oraciones en negativo, hacemos uso del verbo auxiliar to do, teniendo en cuenta que si se trata de la tercera persona del singular, tanto la modificación como la negación recaen sobre el auxiliar, no sobre el verbo base.
Así, ponemos delante del verbo principal el verbo auxiliar do más la negación not (o don’t) o does not (o doesn’t) dependiendo de la persona. Estructura:
.Sujeto + do/does not + verbo + complemento
Ejemplos:
- She doesn’t like fast food. (A ella no le gusta la comida rápida.)
- They don’t celebrate birthdays. (Ellos no celebran cumpleaños.)
Simple present en interrogativo
La construcción de oraciones interrogativas en presente simple se realiza usando el verbo auxiliar to do siguiendo las indicaciones del caso anterior, teniendo en cuenta que en las oraciones interrogativas el auxiliar se ubica antes del sujeto.
Si la oración interrogativa es negativa, la negación también recae sobre el auxiliar. La estructura se expone a continuación:
Do/does (not) + sujeto + verbo + complemento + ?
Ejemplos:
- Does Carl travel by car? (¿Viaja Carl en auto)
- Don’t they know the rules of the game? (¿No conocen las reglas del juego?)
Reglas para la tercera persona del presente simple
Para formar la tercera persona del singular en presente simple agregamos una –s al final de la palabra. Si quieres saber más, echa un vistazo a nuestra página de la tercera persona del presente simple del inglés.
Ejemplos:
- He likes to play soccer. (Le gusta jugar fútbol soccer)
- She wants a chocolate milkshake. (Ella quiere una malteada de chocolate)
Verbos con terminación –y
Para verbos terminados en -y, si la y está precedida de vocal, agregamos la –s al final de la palabra como en el caso anterior.
Si en cambio la y está precedida de consonante, se debe reemplazar la –y por la terminación -ies.
Ejemplos:
- She enjoys the time with her sister. (Ella disfruta el tiempo con su hermana)
- Marc cries with romantic movies. (Marc llora con películas románticas)
Verbos con terminación particular
Cuando tenemos verbos terminados en -ss, -x, -sh, o -ch, procedemos a añadir la terminación -es al final de la palabra.
Ejemplos:
- The dog catches the ball. (El perro atrapa la pelota)
- My brother fixes the car himself. (Mi hermano arregla el carro él mismo)
Veamos entonces cómo construir la estructura de las oraciones afirmativas, negativas, e interrogativas.
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Diferencias entre present simple y present continuous
Un error muy común es pensar que el presente simple se puede utilizar para narrar lo que está sucediendo en el momento.
El presente simple se utiliza para contar acciones en el presente únicamente si la duración es fugaz, o para indicar acciones rutinarias o que se repiten con periodicidad.Para eventos que se desarrollan en el presente y que van a seguir ocurriendo durante un tiempo indeterminado utilizamos el present continuous.
Tiempo Verbal | Estructura | Ejemplo |
Simple present | Sujeto + verbo(-s o -es) + complemento | I play with my sisters. (Juego con mis hermanas.) |
Present continuous | Sujeto + to be + verbo(ing) + complemento | I am playing with my sisters. (Estoy jugando con mis hermanas.) |
Oraciones en presente simple
- Larissa fights with her husband. (Larissa pelea con su esposo)
- The stars illuminate the sky at night. (Las estrellas iluminan el cielo por la noche.)
- I don’t enjoy travelling. (No me gusta viajar)
- He doesn’t like spicy food. (No le gusta la comida picante.)
- Do they run around the park? (¿Ellos corren alrededor del parque?)
- Do you know how to keep a secret? (¿Sabes guardar un secreto??)
Ejercicios sobre el simple present
Ejercicios del presente simple en afirmativo
Ya vimos todos los conceptos sobre el presente simple. Ahora vamos manos a la obra con algunos ejercicios.
En este primer grupo de ejercicios utiliza el verbo entre paréntesis para completar las oraciones en presente simple:
- The dogs ________ (enjoy) the visits to the park.
- My teacher _________ (leave) too much homework.
- The university _______ (close) in the winter break.
- Public transportation __________ (operate) until eleven pm.
- I _______ (practice) yoga early in the morning.
Respuestas:
- enjoy.
- leaves.
- closes.
- operates.
- practice.
Ejercicios del simple present en negativo
En esta sección utiliza el verbo entre paréntesis para construir oraciones negativas en presente simple.
- My mother ________ (like) chocolate cake.
- Our pets __________ (sleep) in the bedroom.
- The public library ________ (offer) free services.
- My home town ___________ (have) a lot of places to visit.
- I ___________ (think) they are coming.
Respuestas:
- doesn’t like.
- don’t sleep.
- doesn’t offer.
- doesn’t have.
- don’t think.
Ejercicios del simple present en interrogativo
En esta sección utiliza las palabras provistas para construir oraciones interrogativas en presente simple.
- They/practice/any sports.
- Susanna/live/with her parents.
- Magda and Libya/arrive/tonight.
- Carol/perform/in that costume.
- I/look/sick.
Respuestas:
- Do they practice any sports?
- Does Susanna live with her parents?
- Do Magda and Libya arrive tonight?
- Does Carol perform in that costume?
- Do I look sick?