Parcours du verbe to be · Étape 2 sur 8 · Niveau A1
Le verbe to be au présent : am, is et are
Le verbe to be au présent a trois formes : am pour I, is pour he, she, it et les sujets au singulier, et are pour you, we, they et les pluriels. Il signifie “être” : I am tired (je suis fatigué), She is a doctor (elle est médecin).
Une forme pour chaque sujet
La règle en 20 secondes
Dans une phrase affirmative, c’est le sujet qui décide de la forme. Seul I prend am ; he, she et it prennent is ; you, we et they prennent are. Un nom au singulier se comporte comme he, she ou it, et un sujet au pluriel comme they.
sujet + am / is / are + complément
Cette leçon est la porte d’entrée du présent : vous y maîtrisez l’affirmative et vous découvrez un résumé de la négation et des questions. Pour la vue d’ensemble des sens, des temps et des emplois comme auxiliaire, consultez le guide du verbe to be.
Reliez chaque sujet à am, is ou are
Ne mémorisez pas sept phrases isolées. Regroupez les sujets en trois voies et l’accord devient prévisible.
Seulement I
I est le seul sujet qui se combine avec am.
Contraction : I'm
I am ready.
Je suis prêt(e).
Une personne ou une chose
He, she, it et tout nom au singulier se combinent avec is.
Contraction : he's / she's / it's
She is at home.
Elle est à la maison.
You et les sujets au pluriel
You, we, they et les groupes de deux ou plus se combinent avec are.
Contraction : you're / we're / they're
They are from Chile.
Ils viennent du Chili.
1–3–3 : une forme exclusive pour I, trois sujets avec is et trois avec are.
Les pronoms personnels avec le verbe to be
En anglais, le sujet est obligatoire ; il vaut donc mieux avoir sous la main les sept pronoms avec leur forme et leur contraction. Remarquez you, qui sert pour “tu” et “vous”.
| Pronom | Sens | Forme | Contraction | Exemple |
|---|---|---|---|---|
| I | je | am | I'm | I'm Carlos.Je suis Carlos. |
| you | tu, vous | are | you're | You're my best friend.Tu es mon meilleur ami. |
| he | il | is | he's | He's from Lima.Il vient de Lima. |
| she | elle | is | she's | She's a nurse.Elle est infirmière. |
| it | choses, animaux, météo et heure | is | it's | It's a big city.C’est une grande ville. |
| we | nous | are | we're | We're neighbours.Nous sommes voisins. |
| they | ils, elles | are | they're | They're at the park.Ils sont au parc. |
It n’a pas de traduction directe : il sert pour les choses et les animaux, et pour la météo ou l’heure, là où le français utilise “il” impersonnel : It's cold (il fait froid), It's three o'clock (il est trois heures).
Quand le sujet n’est pas un pronom
Remplacez mentalement le nom par un pronom. Cette équivalence vous indique la forme correcte.
| Sujet | Équivaut à | Forme | Exemple |
|---|---|---|---|
| Marta | she | is | Marta is a student.Marta est étudiante. |
| My brother | he | is | My brother is tired.Mon frère est fatigué. |
| The books | they | are | The books are on the table.Les livres sont sur la table. |
| Leo and I | we | are | Leo and I are classmates.Leo et moi sommes camarades de classe. |
Ce que vous pouvez dire après to be
La forme verbale ne change pas selon le type d’information ajouté. Voici les six emplois dont vous aurez le plus besoin.
Identité
I am Sara.
Je suis Sara.
État
He is tired.
Il est fatigué.
Lieu
We are at home.
Nous sommes à la maison.
Origine
They are from Chile.
Ils viennent du Chili.
Âge
I am twenty.
J’ai vingt ans.
Météo et heure
It is sunny.
Il fait soleil.
Les contractions affirmatives pour parler naturellement
À l’oral et dans les textes informels, la forme complète est généralement contractée. L’apostrophe remplace la lettre qui disparaît ; on n’écrit jamais I'am.
| Forme complète | Contraction |
|---|---|
| I am | I'm |
| he is | he's |
| she is | she's |
| it is | it's |
| you are | you're |
| we are | we're |
| they are | they're |
Avec les noms, on entend aussi 's au sens de is (My sister's a nurse). Toutes les autres, y compris les négatives, sont dans la leçon sur les contractions de to be.
Le présent de to be à la négative et dans les questions
L’accord que vous venez d’apprendre ne change pas : on ajoute seulement not ou l’on place le verbe devant. Ce résumé vous sert de carte ; chaque forme a sa leçon dans le parcours.
| Sujet | Affirmative | Négative | Question | Réponse courte |
|---|---|---|---|---|
| I | I'm ready. | I'm not ready. | Am I ready? | Yes, I am.No, I'm not. |
| she | She's ready. | She isn't ready. | Is she ready? | Yes, she is.No, she isn't. |
| they | They're ready. | They aren't ready. | Are they ready? | Yes, they are.No, they aren't. |
Négation
Phrases négatives avec to be
Où va not et pourquoi on n’utilise pas don't.
Questions
Questions avec to be
L’inversion et les réponses courtes.
Passé
To be au passé : was et were
Même logique, mais avec seulement deux formes.
20 exemples du verbe to be au présent
Des phrases du quotidien regroupées par situation, avec leur traduction.
Se présenter
- Hi, I'm Andrea.Salut, je suis Andrea.
- I'm from Guadalajara.Je viens de Guadalajara.
- I'm a designer.Je suis designer.
- My parents are teachers.Mes parents sont professeurs.
- We're cousins.Nous sommes cousins.
Décrire
- You're very funny.Tu es très drôle.
- The coffee is hot.Le café est chaud.
- Her eyes are green.Ses yeux sont verts.
- This exercise is easy.Cet exercice est facile.
- I'm so happy today.Je suis si content aujourd’hui.
Situer
- The keys are in the car.Les clés sont dans la voiture.
- She's at the gym.Elle est à la salle de sport.
- We're on the train.Nous sommes dans le train.
- The station is near here.La gare est près d’ici.
- My office is on the fifth floor.Mon bureau est au cinquième étage.
Âge, heure et météo
- My grandmother is eighty.Ma grand-mère a quatre-vingts ans.
- It's nine o'clock.Il est neuf heures.
- It's windy today.Il y a du vent aujourd’hui.
- I'm hungry.J’ai faim.
- They're twenty-five.Ils ont vingt-cinq ans.
Regardez comment la forme change quand le sujet change
La scène montre une présentation individuelle, une personne et un groupe. Chaque fragment de la liste mène à sa partie de la vidéo.
Vidéo sous-titrée en français.
Lire la transcription
- D’abord apparaît I : la liaison correcte est am.
- Ensuite apparaît Sara, qui équivaut à she : la liaison correcte est is.
- Enfin apparaît un groupe, qui équivaut à they : la liaison correcte est are.
- La décision commence toujours par le sujet.
Exercice A1 : choisissez la bonne liaison
Résolvez d’abord avec le schéma sujet → pronom → forme. Vérifiez ensuite et lisez la raison de chaque réponse.
- Repérez le sujet.
- Remplacez-le mentalement par I, he, she, it, you, we ou they.
- Choisissez am, is ou are.
- Ajoutez l’information et vérifiez l’accord.
Vous voulez le consolider ? Pratiquez le présent du verbe to be avec les exercices du parcours.
Des erreurs que vous pouvez corriger tout de suite
Chaque erreur se résout en revenant au sujet ; vous n’avez pas besoin de traduire toute la phrase.
I is ready.
I am ready.
I exige am.
They is here.
They are here.
They exige are.
My parents is busy.
My parents are busy.
My parents est au pluriel, il exige donc are.
I'am happy.
I'm happy.
La contraction correcte de I am est I'm.
Is late.
It's late.
En anglais, le sujet est obligatoire : “il est tard” se dit It's late.
I have 20 years.
I'm 20.
Pour dire son âge, l’anglais utilise be : I'm 20.
Questions fréquentes sur am, is et are
Comment savoir s’il faut utiliser am, is ou are ?
Regardez d’abord le sujet : I prend am ; he, she, it et les noms au singulier prennent is ; you, we, they et les sujets au pluriel prennent are.
Que signifie le verbe to be au présent ?
Il correspond au verbe “être” : She is a teacher signifie “elle est professeure” et She is tired “elle est fatiguée”. On l’emploie aussi là où le français dit “avoir” : I'm 20 (j’ai 20 ans), I'm hungry (j’ai faim).
Les contractions changent-elles le sens ?
Non. I'm, he's, she's, it's, you're, we're et they're expriment la même chose que les formes complètes ; elles sont courantes à l’oral et dans les textes informels.
Quelle forme utiliser avec un nom ou avec plusieurs personnes ?
Remplacez mentalement le nom par un pronom : Marta équivaut à she et prend is ; Marta and Leo équivalent à they et prennent are.
Pourquoi faut-il toujours un sujet en anglais ?
Parce que la forme du verbe ne suffit pas pour savoir qui fait l’action. Là où le français peut dire “il est tard” avec un “il” impersonnel, l’anglais exige un sujet explicite : It's late, It's raining.
Comment forme-t-on la négation et les questions au présent ?
L’accord ne change pas. Pour nier, on ajoute not (She isn't here) et pour interroger, on place le verbe devant (Is she here?). Chaque cas a sa leçon dans le parcours.
Parcours du verbe to be · Étape 2 sur 8
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